دور الاهل في تهرب ابنائهم من المدرسه _ عالم حواء

 

 

👈 هل للاهل دور في تهرب ابنائهم من المدرسه؟ 

_ احيانا بيكون اسلوب الابوين اسلوب منفر ينفر اولادهم من المدرسه ويوصل بهم الحال الي كره الدراسه والمدرسه.

_ مثل صراخ الام علي ابنائها لكي يقومو بواجباتهم المدرسيه او ان يقومو بالاستذكار وكل كلامها صراخ فيقعد الابن علي المذاكره مرهوب وغير راغب في المذاكره ولا حابب الي ان يذهب الي المدرسه فهذا الاسلوب خاطئ، فيجب علي الام او الام تحبيب الابن في مدرسته مثل ان تحكي مميزات المدرسه ومميزات المذاكره وفوائها له عندما يكبر وتقوم بتشجيعه وتحبيبه لها بالمكافئات والتشجيع.

_اسلوب التهديد هو من اسوء الاساليب التي يتعامل بها الاباء مثل قوله لو مرحتش المدرسه هضربك او هموتك كنوع من انواع التهديد فهذا ايضا خطأ.

_ اسلوب الضرب هذا من الاساليب الخاطئه التي يقع فيها الاب والام.

_ والكلمات الجارحه التي يقولها الاباء لجرح مشاعرهم واحباطهم وجعلهم ينفرو من التعليم والدراسه والمدرسه وايضا الدروس.

فكل هذه الاساليب هي اساليب خاطئه تدمر الابناء ولم تصل معهم الي اي نتيجه مجديه او محببه للاباء.

👈🏼 فيعتبر الطالب ان هروبه من المدرسه هو المتنفس الوحيد له من كل ضغوط المنزل التي يتعرض لها فغالبا ما يفعل الطالب هذا في سن المراهقه او بدايه من المرحله الاعداديه فهروب الطالب في هذه المرحله تدل علي انه يحاول البحث عن السعاده خارج المنزل فهو لم يجد راحته او سعادته داخل منزله ، 

فهذه المرحله من اصعب المراحل التي يمر بها فتحدث تغيرات نفسيه وجسديه وييلوجيه لديه تجعله متغير ومشتت ومضرب فبعض الاخصائيين النفسين والاجتماعين يروا ان مشكله الهروب ما هي  الا مشكله اجتماعيه واسريه خطيره تهدد حياه حياه المراهق والاسره  ، 

فعندما تبدء الاسره بمعرفه هروب ابنه وتقوم بسؤاله فلا يجد اجابه  لهذا السؤال 

ويبدء الطالب ان يشيل هم رجوعه الي المنزل لانه سيضع في مأزق كبير ولا يستطيع الخروج منه  ، 

 ولكن علي الاسره التعامل مع هذا الموقف بهدوء ومعرفه اسبابه وعدم التعامل بحديه شديده لكي لا يهرب الطالب مره اخري فلابد من تهيئه الجو المناسب له ومعرفه احتياجاته النفسيه والاجتماعيه واعلم انه في هذا يحتاج الكثير من الاهتمام والحب والتفاهم لكي تصل الي تفكيره وما يشعر به..

فالغضب الاسري يجعل الطالب لا يبوح بأي شيئ يدور بداخله ويجعله يشعر بالذمب باستمرار من خلال رد فعل ابويه مما يؤدي الي انقطاع حبل الود بينهم وعدم التواصل مع بعضهم  وانعدام الحوار الاسري بينهم.

_ فواجب علي الاهل الاستماع جيداً لكل مايقوله ابنهم وعدم فعل اي رد فعل قاسي او حاد وعليهم بكسب ابنهم في حضنهم مره اخري لكي لا يفعل هذا الفعل مره اخري فإذا كسبت الام ثقه ابنها ستجده حتما عندما يفكر في فكره الهروب مره اخري ستجدها يتحدث معها ويحكي لها فلا تغلقي الباب بينك وبين ابنك  بقسوتك وحدتك فهذا الاسلوب مدمر للمراهق.

_   ماهي اسباب هروب الطالب من المدرسه؟

_ ربما تكون الاسباب متعلقه بالمدرسه ، 

مثل صعوبه المواد الدراسيه عليه ، وصعوبه فهم المواد.

_ صعوبه فهم المعلم للطالب في التعامل معه.

_ كثره الواجبات المدرسيه وضغط المدرسه والاسره عليه لكي ينجزها.

_ للاصدقاء عامل رئيسي في سلوك الهروب فجميعهم يشجعون بعض علي الهروب ودائما ما يستسلم ويخضع الطالب لاصدقائه فهم جميعاً يميلون لنفس الميول ولديهم قدره كبيره علي اقناع بعضهم لقرب وتشابه دماغهم ببعض، وفي الاغلب يحاول الطالب ان يثبت لاصدقائه ان بطل ولا يخاف من شيئ وعليه بفعل كل شيئ.

_ يستخدم دائماً الاهل اسلوب التهديد بالمعلم اي ان لم تنجز مذاكرتك وواجباتك ساقول لمدرسك فيشعر الطالب انه مهدد ومراقب من والده ومعلمه وانه سيحصل علي العقاب ان لم يقم بإنجاز ما لديه.

_  خوف الطالب من الاختبارات الشهريه مما يشعره بالقلق والخوف والتوتر ممايؤثر علي صحته النفسيه والعقليه فيجد ان انسب حل له هو الهروب من المدرسه لعدم مقدرته علي تحمل هذا العبئ الكبير بالنسبه له.

_ شعور الطالب انه وحيداً بدون زملاء واحيانا يشعر انه منبوذ غير مرغوب فيه ممن حوله.

_ تعرض الطالب للتنمر الشديد من قبل اصدقائه مما يجعله يكره المدرسه والذهاب اليها من الاصل كأن يطلق زملائه عليه اسم قبيح يرددوه عندما يروه او يتنمرو علي اي شيئ مختلف في جسده فيقومو بالتنمر عليه.

_ انعدام الحوار بين الواليدن وابنهم   ،  وغياب الاب وانشغال الام بمتابعه ابنها في ذلك السن.

_ غياب القدوه لدييه وشعوره بعدم الاستقرار النفسي والداعم الموجود له غير موجود.

_ المشاكل الاسريه ايضا لها دور كبير في هروب الطالب من المنزل ومن المدرسه  ،  فيشعر بعدم راحته في المنزل وفي المدرسه.

👈🏼 تستنتج من ذلك كله ان اسباب الهروب الدور الاساسي لها هو الاسره والتغلب علي هذه المشكله يكون بالتعاون مع الاسره والمدرسه ومعرفه الاسباب والوصول الي الحلول.